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通知消息
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西南大学继续教育学院 高等教育自学考试课程培训介绍
西南大学是重庆市教育考试院批准的高等教育自学考试(自考)主考学校之一。继续教育学院(学院)作为学校开展学历继续教育和非学历教育培训的办学实体,负责自考课程培训的组织与实施。
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2022-07-05
西南大学高等教育自学考试课程培训服务中心名单
西南大学高等教育自学考试 课程培训服务中心,服务监督电话:68253621
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2021-12-01
关于高等教育自学考试的声明
目前正值高等教育自学考试(以下简称自考)的考试报名期间,为维护广大考生的利益和学校的权益,特声明如下:
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2021-11-17
政策发布
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重庆市高等教育自学考试委员会关于停考新闻学(专科)等3个专业的通知
按照全国高等教育自学考试指导委员会《关于停考〈高等学历继续教育补充目录〉有关专业的通知》(考委〔2022〕1 号)要求,决定停考《高等教育自学考试开考专业清单(2021 年)》中 960101 新闻学专业(专科)、970201 汉语言文学专业(专科)、 970202 英语专业(专科),并拟定停考过渡办法,现将有关事宜通知如下:
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2022-05-23
重庆市高等教育自学考试委员会关于印发《高等教育自学考试重庆市课程免考规 定(试行)》的通知
为适应我市高等教育自学考试学分认定和转换工作的开展, 探索解决各类有效学习成果认定和转换问题,进一步推动我市高 等教育自学考试改革与发展,根据《教育部关于推进高等教育学 分认定和转换工作的意见》(教改〔2016〕3 号)和《重庆市教 育委员会关于加强重庆市高等教育自学考试学分认定和转换工作 的通知》(渝教职成发〔2021〕16 号)的精神...
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2022-04-14
毕业与学位
一、毕业条件: 考生所有合格课程(含实践性环节)、 毕业考核等符合申请毕业专业的课程设置与学分要求后,可在高等教育自学考试重庆市信息管理系统(www.cqksy.cn)提交毕业申请。
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2021-12-02
重庆市高等教育自学考试委员会 关于印发《高等教育自学考试重庆市课程免考规 定(试行)》的通知
为适应我市高等教育自学考试学分认定和转换工作的开展, 探索解决各类有效学习成果认定和转换问题,进一步推动我市高 等教育自学考试改革与发展,根据《教育部关于推进高等教育学 分认定和转换工作的意见》
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2021-11-17
西南大学高等教育自学考试
西南大学自考助学全新课程培训方案即将推出,敬请期待!
热门课程
全部
汉语言文学
人力资源管理
学前教育
土木工程
工商管理
会计学
金融学
学分认定(转换课程)
统考课程
实践课程
《英语(二)》
本课程为《英语》第二册,供专升本学员使用。本书着眼于学生的英语基础语法能力、词汇能力、阅读能力、翻译能力和写作能力的培养,旨在帮助学生不断提高英语语言能力。
黄敏
2313人正在学习
《中国近代史纲要》
中国近现代史纲要课程,是按照中共中央宣传部和教育部规定,在全国高等教育各专业本科阶段设置的一门必修的思想政治理论课。
鲁克亮
3451人正在学习
《语言学概论》
《语言学概论》是汉语言文学专业的一门专业必修课。它的任务是阐明语言学的基本理论和基本概念,为学习各门语言课程提供必要的理论知识,也为以后进一步学习语言理论和从事语言教学及研究工作打下基础。初步树立科学的语言观,掌握语言学的基础知识和基本概念,具备一定的运用语言学基本理论和科学方法分析语言现象的能力。
龙玫
1223人正在学习
《马克思主义基本原理概论》
《马克思主义基本原理》是所有专业必须学习的一门公共基础课程,目的在于加强学生的思想政治素养,培养学生的理性意识与科学精神,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观,提高学生科学地认识、分析、解决问题的能力。
郭勇
2321人正在学习
《中国古代文学史(一)》
中国古代文学史(一)
王广福
4325人正在学习
《中国现代文学史》
中国现代文学史是高等师范院校文学院的一门专业必修课。也是网络教育汉语言文学专业的专业必修课。本课程在设计过程中,始终注意贯穿以学生为本的理念,根据学生分散进行远程学习,基础参差不齐等具体情况,设置了课程信息、课程模块、微课堂、学习效果检测、互动交流、资源中心等栏目。
何圣伦
3542人正在学习
《中国文化概论》
《中国文化史》是为与人文学科相关专业学生开设的一门课程,主要按照专题讲授中国文化的几个凸出事件,并通过对这几个凸出事件的分析,解读中国文化的起源、特质、风格、结构等。本讲授尤以探讨传统文化与现代文化的嬗替和演变为主,以绍介中国文化的基本知识为辅,是一门相对难度较大的科目。
寇鹏程
5621人正在学习
《经济学》
本课程是思想政治教育专业的专业必修课,主要讲授西方经济学基础理论。西方经济学研究的是资源配置和资源利用问题,包括微观经济学和宏观经济学。
王丰
4325人正在学习
《基础会计学》
会计学基础是经济管理类专业的学科基础课程中的必修课,本课程的教学目的是使初学者掌握会计学的基本理论、基本方法和基本操作技术,通过本课程的学习为后继会计课程和有关经济类专业课程打下坚实的基础。
马锦前
3245人正在学习
《公共关系学》
公共关系学是研究行政管理和经营管理活动中组织如何与公众进行双向传播与沟通的一门应用性学科。公共关系学是一门综合性的学科,学习这门课程应具备必要的传播学、管理学、社会心理学以及新闻、广告等学科的知识。
黄军
4561人正在学习
《人力资源开发与管理》
《人力资源管理与开发》是高等学校人力资源专业开设的一门核心专业课程,也是一门理论性和实践行都很强的学科。
杨东
2231人正在学习
《管理思想史》
管理思想史是一门理论性较强的课程,课程结合人类社会发展的历史进程,较为系统、全面的介绍了管理思想的发展过程,是管理学的主干课,在管理学专业课程体系中具有重要的地位。
江凌
2221人正在学习
《管理思想史》
《学前教育史》是学前教育专业的专业基础课程,它是教育史学科的一个分支学科,是研究中外学前教育发生、发展历史,总结学前教育发展规律的学科,在实现学前教育专业学生的培养目标中具有重要的作用。
彭泽平
2232人正在学习
《学前教育心理学》
《学前教育心理学》是高等师范院校学前教育专业主干课程,在幼儿教师的各种培训及职后学历教育中大多开设这门课程;国家自考委也将该门课程列为学前教育专业本科阶段的必修主干课程之一。学前教育心理学是学前教育领域的一门新兴学科,是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物,是运用心理学原理探索幼儿学习与教育规律的一门心理学的应用学科。
胥兴春
4551人正在学习
《学前卫生学》
《学前卫生学》是学前教育专业核心课程。通过本课程的学习,学生能够理解掌握课程的基本概念和观点,能够运用《学前卫生学》的一般原理和理论,分析和解决学前儿童卫生保健实践中所存在的各种实际问题。
李静
3874人正在学习
《学前教育原理》
学前教育原理是教育原理的一个分支,本课程从总体的角度探讨学前教育,涉及的都是学前教育领域中的基本问题,主要研究学前教师的专业发展与培养、幼儿园的课程与教学活动、幼儿园与小学的衔接、托幼机构及社区的合作等内容。本课程不仅从理论层面介绍了学前教育的相关知识,并且在实践层面引导学习者掌握在儿童和教育者的共同活动中,怎样对儿童施加教育影响,是一门融理论与实践于一体的学前教育专业必修课程。
杨晓萍
3684人正在学习
《幼儿园组织与管理》
幼儿园管理是一门现代管理学与学前教育交叉形成的一门应用性很强的学科,它主要研究幼儿园管理现象及其规律的科学。属于实践应用型学科,是学前教育专业必修课程之一。
刘云艳
1087人正在学习
《建筑设备》
通过学习《建筑设备》,使学生掌握设备系统(给水排水、暖通空调、建筑电气)分类、组成、工作原理及设计原则;了解建筑设备工程中常用的管材及使用的各种设备仪表的名称、功能、安装场所;初步掌握建筑设备系统设计和计算的基本方法,了解设备工程在设计及施工中与土建专业的配合过程,为从事建筑工程设计施工工作奠定基础。
张永东
4510人正在学习
《流体力学》
《流体力学》课程是机械设计制造及其自动化和其他工程专业重要的技术基础课。主要讲述流体平衡和机械运动的一般规律,各种流动现象的基本概念与基本理论,以及各种实际工程问题的分析方法与计算方法。通过该课程的学习,可以培养学生将流体力学基础知识和基本理论应用于专业技术领域,为后续课程的学习奠定必要的基础。
谢丹
1201人正在学习
《结构力学》
通过本课程的学习,使学生掌握平面杆件结构分析计算的基本概念、基本原理和基本方法,了解各类结构的受力性能,为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础,为毕业后从事结构设计、施工和科研工作打好理论基础,培养结构工程分析与计算等方面的能力。
郑应彬
2213人正在学习
《钢结构》
钢结构是现代土木工程的基本结构形式之一。设置本课程的目的,是使学生全面掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识,理解钢结构分析的基本原理,为进一步学习各类钢结构与金属结构的设计、制作和建造提供基础。
唐海燕
4120人正在学习
《混凝土结构设计》
本课程的任务是使学生掌握混凝土结构及砌体结构的基本概念、基本理论和基本技能,从而初步具有:进行一般工业与民用建筑结构的设计能力;分析和处理施工及使用中出现的一般性结构问题的能力;为今后继续学习、适应科学技术发展的理论基础。
鲍安红
1451人正在学习
《建筑经济与企业管理》
通过本门课程的学习,使学生能够对建设项目投资估算与资金时间价值计算、建设项目技术经济评价、技术经济预测与决策、建设项目可行性研究、价值工程、管理学基本原理、建筑企业的计划管理与合同管理、质量管理、成本管理、生产要素管理、风险管理和企业财务管理进行系统的了解和掌握,能够综合掌握建设工程经济和管理学基本知识及实践案例。
吴达科
4211人正在学习
《组织行为学》
组织行为学,是采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,系统研究一定组织中个体心理与行为、群体心理与行为、领导行为以及组织行为的规律性。
曹冰
2102人正在学习
《财务管理学》
本课程以股份有限公司为主要理财主体,以工商企业为主要立足行业,以财务目标为价值导向,以财务战略为整体规划,以筹资、投资、经营和分配等财务活动活动为横线,以预测、决策、预算、控制、分析等管理环节为纵线,构成纵横连贯的距阵式的系统体系。全书分设为13章,涵盖企业财务管理的基础理论、基本业务、主要政策和主要方法。
何跃群
3001人正在学习
《金融理论与实务》
本课程是普通高校大学本科经济、管理类的专业课,侧重于金融基本理论与实务操基础知识的传授,属于经济类学生的必需专业基础性质的课程。
邹新阳
4204人正在学习
《市场营销学》
市场营销学是经济管理类专业必修课程,是为培养和检验学生的市场营销和市场经济理论的基本知识和应用能力而设置的专业基础课。
黄军
4001人正在学习
《审计学》
审计学是会计学、审计学专业的必修课之一,也是财务管理及工商管理各专业的学科基础选修课之一;同时,审计学也是审计理论研究人员、审计实务工作人员及企业财会管理人员必须掌握的知识。
崔雯雯
3021人正在学习
《概率论与数理统计》
概率论与数理统计是数学与应用数学专业的基础课程,课程内容侧重于讲解概率论与数理统计的基本理论与方法,同时在教学中结合专业的特点介绍性地给出在各领域中的具体应用。
陈守全
5220人正在学习
《管理系统中计算机应用》
本课程目的是让学生通过学习,了解和掌握相关基本概念和基本知识,建立系统的概念,从管理系统的角度来审视、考虑和处理现实中的各种信息系统的应用问题,使学生初步掌握管理系统的系统分析、设计、实施和评价的知识,能切实有效地支持与配合计算机系统开发人员的工作,初步具备参与开发小型计算机应用系统的能力,以及能够初步利用所学知识发现并解决管理系统在现实应用中问题。
唐建
5620人正在学习
《国际贸易理论与实务》
本课程是经济管理专业的必修课程之一,国际贸易理论是研究国际贸易产生、发展和贸易利益,揭示其中的特点及运动规律的学科。国际贸易实务是一门方针政策与业务技术相结合的政策性和实践性都很强的学科,以我国对其他国家和地区的商品进出口贸易为重点,结合研究国际上有关商品进出口贸易的习惯做法、贸易惯例和有关法律规范。
冉宗荣
1156人正在学习
《财务报表分析》
《企业财务分析》是会计学专业的一门专业必修课,是为会计学专业学生掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。“财务报表分析”主要以财务报表为主线,讲述如何对财务报表提供的会计信息进行进一步的加工、分析和应用。通过该课程的学习,使学生掌握财务报表分析的理论和方法。
杨新
1412人正在学习
《线性代数》
通过本课程的学习,要使学生获得行列式、矩阵、向量的线性相关性、线性方程组、二次型及线性空间和线性变换等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能,为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
张隆
1068人正在学习
《国际金融》
本课程是经济管理类相关专业的专业课,国际金融研究的主题是涉及国际之间的货币与宏观经济关系。研究的对象为国际间金融活动及其本质与规律,是从货币金融的角度研究开放经济下内部均衡和外部均衡同时实现的问题的一门学科。
葛明
2004人正在学习
《银行会计学》
《银行会计》是会计学的一个分支,是根据会计学的基本原理和基本方法,结合银行业务特点而制定的具有特定核算形式和核算方法并应用于会计核算与管理的专业会计,是一门理论与实践相结合的应用型课程。
郭晓
1024人正在学习
《保险学原理》
《保险学》属于保险学、金融学专业课程,同时也是其他相关经济学专业学生需要开设的必修课程。
邹新阳
2041人正在学习
《金融学》
《金融学》是金融学专业的专业课,是其他经济学、管理学专业的专业基础课。该课程是金融学专业的金融学原理课程,涵盖了金融学的基本理论、基本金融机构组织体系、货币政策和宏观调控等诸多内容。基本概念、原理较多,涉及面广,是学习和了解现代金融原理的基础核心课程,特别是进一步学习金融学相关专业的基础课程。
谢家智
3021人正在学习
常见问题
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